PERAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS) SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN POLITIK DI SEKOLAH (STUDI KASUS DI SMP NEGERI 3 NARMADA)

DIDIN, KURNIAWAN (2025) PERAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS) SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN POLITIK DI SEKOLAH (STUDI KASUS DI SMP NEGERI 3 NARMADA). undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (966kB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi pada hasil pengamatan yang dilakukan oleh peneliti di SMP Negeri 3 Narmada, terdapat organisasi kesisiswaan di sekolah yang disebut dengan OSIS. Peneliti melihat adanya perbedaan pemahaman dan kesadaran akan politik pada diri pengurus OSIS yang dibuktikan dengan perbedaan tingkat partisipasi politik pada lingkungan sekolah misalnya, pengurus OSIS mengikuti kegiatan ekstrakurikuler, mengikuti pemilihan ketua OSIS, dan tidak golput dalam pemilihan pengurus kelas. Sedangkan siswa pada umumnya yang tidak mengikuti osis cendrung kurang akan kesadaran politiknya. Tujuan penelitian ini, yakni (1) Mengetahui peran Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) dalam mewujudkan pendidikan politik di SMP Negeri 3 Narmada. (2) Mengetahui kendala-kendala yang dihadapi Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) dalam menumbuhkan pendidikan politik di SMP Negeri 3 Narmada. Jenis penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data dalam penelitian ini adalah pembina OSIS, ketua OSIS, siswa yang menjadi pengurus OSIS dan siswa yang tidak menjadi pengurus OSIS di SMP Negeri 3 Narmada serta dokumen-dokumen terkait dengan OSIS, dan foto-foto yang berhubungan dengan peran OSIS dalam pendidkan politik di sekolah. Metode pengumpulan data penelitian ini mengguakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini melalui beberapa tahapan, yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan, (1) OSIS mempunyai peran sebagai wadah siswa berorganisasi. Jadi kegiatan-kegiatan OSIS menjadi alat untuk mencapai target. Salah satunya target menjadi lulusan bermutu dan melek akan politik. OSIS juga memiliki peran sebagai pendidikan politik siswa dalam bentuk pemilihan ketua dan wakil ketua OSIS. (2) kendala OSIS sebagai pendidikan politik siswa adalah kurangya program dan pelatihan yang menambah wawasan politik atau sebagai pendidikan politik siswa, bisa dilihat dari ekstrakurikuler di sekolah yang hanya aktif di kegiatan tertentu saja, kurangnya sarana dan prasaran dalam menunjang disaat pemilihan ketua dan wakil ketua OSIS. Kemudian juga siswa kurang menunjukkan sikap demokratis dalam pergaulan sehari-hari, seperti sikap kurang menghormati, kurang bertanggung jawab, kurang kritis, dan masih tertutup.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: