ANALISIS EFEKTIFITAS METODE PEMBELAJARAN OUTDOOR UNTUK MENINGKATKAN PEDULI LINGKUNGAN SISWA SEKOLAH DASAR

BUNGA, CITA LESTARI (2025) ANALISIS EFEKTIFITAS METODE PEMBELAJARAN OUTDOOR UNTUK MENINGKATKAN PEDULI LINGKUNGAN SISWA SEKOLAH DASAR. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode pembelajaran outdoor dalam meningkatkan kepedulian lingkungan siswa sekolah dasar. Penelitian dilakukan di SD Aisyiyah 2 Mataram menggunakan pendekatan kualitatif. Metode ini melibatkan observasi, wawancara, dan pengumpulan data melalui angket untuk memahami dampak langsung pembelajaran di luar kelas terhadap pemahaman siswa mengenai pentingnya menjaga lingkungan. Berdasarkan hasil penelitian bahwa Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode pembelajaran outdoor di SD Aisyiyah 2 Mataram efektif dalam meningkatkan kepedulian siswa terhadap lingkungan dengan hasil presentase keseluruhannya adalah 82,8% indikator sangat setuju. Melalui pembelajaran di luar kelas, siswa terlibat langsung dalam aktivitas yang membantu mereka memahami materi dan membentuk sikap peduli lingkungan. Pembelajaran ini juga mengurangi stres akibat belajar di dalam kelas secara terus-menerus. Penerapan metode ini mendorong siswa untuk memprakarsai program daur ulang, seperti pembuatan ekobrik, yang menunjukkan peningkatan kepedulian dan kreativitas. Secara keseluruhan, metode pembelajaran outdoor sangat bermanfaat dalam membangun karakter peduli lingkungan di kalangan siswa sekolah dasar

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: