THE EFFECTIVENESS OF QUIZZIZ IN IMPROVING ENGLISH VOCABULARY AND STUDENT MOTIVATION AT THE 8TH GRADE OF SMPN 1 KEDIRI

ARDI, NURKHOLIS (2026) THE EFFECTIVENESS OF QUIZZIZ IN IMPROVING ENGLISH VOCABULARY AND STUDENT MOTIVATION AT THE 8TH GRADE OF SMPN 1 KEDIRI. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER - DAFTAR PUSTAKA 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) \| Request a copy
	Text SIMILARTY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Quizizz dalam meningkatkan kosakata bahasa Inggris dan motivasi belajar siswa kelas delapan di SMPN 1 Kediri. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, menggunakan metode eksperimental dengan Desain Kelompok Kontrol Non-Setara Kuasi-Eksperimental. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest, treatment, posttest, questionnaire, dan documentation. Data penguasaan kosakata diperoleh melalui pretest dan posttest, sedangkan motivasi belajar dikumpulkan melalui kuesioner. Analisis hipotesis dalam penelitian ini menggunakan Paired Sample t-Test. Ukuran sampel dalam penelitian ini adalah 60 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara skor rata-rata kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan Quizizz efektif dalam meningkatkan kosakata bahasa Inggris dan motivasi belajar di kalangan siswa kelas delapan di SMPN 1 Kediri. Hal ini didasarkan pada hasil analisis data melalui Paired Sample t-Test, yang memperoleh nilai penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa dengan nilai signifikansi (0,00 < 0,05) dan motivasi belajar siswa dengan nilai signifikansi (0,00 < 0,05), yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Oleh karena itu, dapat diartikan bahwa media pembelajaran Quizizz efektif dalam meningkatkan kosakata dan motivasi belajar siswa.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: