ANALISIS PENGARUH BUDAYA LITERASI MEMBACA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI SEKOLAH DASAR

NUR, FADILAH (2026) ANALISIS PENGARUH BUDAYA LITERASI MEMBACA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI SEKOLAH DASAR. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
	Text SIMILARITY CHEK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh budaya literasi membaca terhadap kemampuan membaca siswa di SDN Inpres 3 Tawali. Budaya literasi membaca merupakan salah satu upaya penting dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa sekolah dasar, baik dari segi kelancaran membaca maupun pemahaman isi bacaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru kelas IV dan V, serta siswa dengan jumlah 25 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya literasi membaca di SDN Inpres 3 Tawali telah dilaksanakan melalui kegiatan membaca sebelum pembelajaran, pemanfaatan pojok baca, serta penyediaan bahan bacaan di perpustakaan sekolah. Hasil observasi dan angket menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berada pada kategori baik hingga sangat baik dalam kebiasaan membaca, keterlibatan dalam kegiatan membaca, serta kemampuan memahami isi bacaan. Meskipun demikian, masih terdapat kendala berupa perbedaan kemampuan membaca siswa dan keterbatasan minat baca pada sebagian siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa budaya literasi membaca memiliki pengaruh positif terhadap kemampuan membaca siswa. Oleh karena itu, diperlukan upaya berkelanjutan dari pihak sekolah dan guru untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan budaya literasi membaca agar kemampuan membaca siswa dapat berkembang secara optimal.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Thesis advisor HAIFATURRAHMAN, HAIFATURRAHMAN nidn0804048501 Thesis advisor YUNI, MARIYATI nidn0810018901
Uncontrolled Keywords:	Budaya Literasi Membaca, Kemampuan Membaca, Sekolah Dasar
Subjects:	100 Filsafat dan Psikologi > 107 Pendidikan, Penelitian, & Topik yang Berkaitan
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) > Laporan Tugas Akhir
Depositing User:	Nur Fadilah
Date Deposited:	12 Feb 2026 01:57
Last Modified:	12 Feb 2026 01:57
URI:	http://repository.ummat.ac.id/id/eprint/14299

Actions (login required)

View Item