PENGARUH MEDIA PERMAINAN “SQUID MATH” BERBASIS STEM TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS V DI SDN 2 JEROWARU

RENY, WIDYA ASTUTI (2026) PENGARUH MEDIA PERMAINAN “SQUID MATH” BERBASIS STEM TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS V DI SDN 2 JEROWARU. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media permainan “Squid Math” berbasis STEM terhadap kemampuan pemecahan masalah bangun datar pada siswa kelas V. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain nonequivalent control group design. Subjek penelitian terdiri dari 15 siswa kelas V SDN 2 Jerowaru sebagai kelas eksperimen dan 23 siswa kelas V SDN 2 Paremas sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes essay yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan Independent Samples T-Test melalui SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen mengalami peningkatan rata-rata nilai dari 53,67 pada pre-test menjadi 84,17 pada post-test, sedangkan kelas kontrol meningkat dari 41,26 menjadi 61,85. Keterlaksanaan pembelajaran pada kelas eksperimen mencapai 100%, sedangkan kelas kontrol mencapai 95%. Uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi p = 0,003 < 0,05, sehingga terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian, media permainan “Squid Math” berbasis STEM berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah bangun datar siswa kelas V. Media ini dapat direkomendasikan sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: