PENERAPAN PROGRAM 5S (SENYUM, SALAM, SAPA, SOPAN DAN SANTUN) PADA PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS 4 MI AL-MADANIYAH JEMPONG

LELI, ARINI (2025) PENERAPAN PROGRAM 5S (SENYUM, SALAM, SAPA, SOPAN DAN SANTUN) PADA PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS 4 MI AL-MADANIYAH JEMPONG. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini membahas penerapan program 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun) dalam pembentukan karakter siswa kelas IV MI Al-Madaniyah Jempong. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan program 5S di sekolah tersebut dan menganalisis pembentukan karakter siswa melalui program tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala madrasah, guru kelas IV, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program 5S diterapkan melalui kegiatan rutin, spontan, keteladanan guru, dan pengkondisian lingkungan sekolah. Penerapan ini berdampak positif terhadap pembentukan sikap ramah, disiplin, sopan, dan santun pada siswa, yang tidak hanya tercermin di lingkungan sekolah, tetapi juga terbawa dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan masyarakat. Keberhasilan pelaksanaan program didukung oleh teladan guru, dukungan kepala madrasah, serta keterlibatan orang tua. Namun, tantangan yang dihadapi meliputi pengaruh lingkungan luar sekolah dan kebiasaan siswa yang belum sepenuhnya sesuai dengan nilai 5S.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: