PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK USIA 5-13 TAHUN DI PAGUTAN KELURAHAN BARAT KECAMATAN MATARAM KOTA MATARAM

YAYUK, WULANDARI (2025) PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK USIA 5-13 TAHUN DI PAGUTAN KELURAHAN BARAT KECAMATAN MATARAM KOTA MATARAM. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Lingkungan kebun Daye Indah, Kelurahan Pagutan Barat, anak-anak berusia 5-13 tahun belum sepenuhnya memanfaatkan gadget dengan cara yang tepat. Hal ini disebabkan karena mereka sudah terbiasa menggunakan gadget hanya sebagai alat hiburan. Akibatnya, perilaku sosial mereka mengalami perubahan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami dampak penggunaan gadget terhadap perilaku sosial anak-anak di Kelurahan Pagutan Barat Kecamatan Mataram Kota Mataram. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Dan teknik penentuan subjek yang digunakan adalah purposive sampling. Untuk mengumpulkan data, digunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah Reduksi Data, Penyajian Data dan Penarikan Kesimpulan. Penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, ada perubahan dalam perilaku dan interaksi sosial anak sebelum dan sesudah menggunakan gadget. Sebelum mengenal gadget, anak-anak lebih aktif secara fisik, responsif ketika dipanggil, dan peduli terhadap lingkungan serta keluarga. Namun, setelah menggunakan gadget, mereka lebih suka menghabiskan waktu sendiri, kurang peka terhadap lingkungan, lebih mudah marah jika diganggu, dan menunjukkan emosi yang tidak stabil. Interaksi sosial anak menurun secara signifikan karena mereka lebih memilih untuk bermain dengan gadget ketimbang berinteraksi langsung dengan orang lain. Kedua, peran orang tua dalam mengawasi penggunaan gadget oleh anak-anak masih kurang maksimal. Kesibukan dan kurangnya pemahaman tentang dampak gadget menyebabkan banyak orang tua tidak aktif dalam memberikan pengawasan. Hal ini mengakibatkan anak-anak lebih rentan terhadap kecanduan gadget dan mengabaikan aktivitas penting seperti belajar dan bersosialisasi. Meskipun demikian, ada sebagian kecil orang tua yang mulai menyadari masalah ini dan mencoba untuk membatasi penggunaan gadget sambil mengarahkan anak kepada kegiatan positif lainnya. Oleh karna itu, efek penggunaan gadget pada anak sangat dipengaruhi oleh seberapa besar orang tua melakukan pengawasan dan mendampingi, yang memiliki peran krusial dalam menjaga keseimbangan perkembangan sosial, emosional, dan pendidikan anak

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: