IMPLEMENTASI NILAI-NILAI RELIGIUS SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN SIKAP TIDAK SOPAN PADA SISWA KELAS V DI SDN 2 DANGER

ARIEF, RAHMAN (2025) IMPLEMENTASI NILAI-NILAI RELIGIUS SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN SIKAP TIDAK SOPAN PADA SISWA KELAS V DI SDN 2 DANGER. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CEK_ARIEF_RAHMAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (947kB) \| Request a copy

Abstract

Nilai religius merupakan salah satu nilai karakter yang dijadikan sebagai sikap dan perilaku yang baik. Karakter religius ini sangat dibutuhkan oleh siswa dalam menghadapi perubahan zaman dan degradasi moral seperti saat ini. Berdasarkan penelitian menunjukkan bahwasanya masih ada Perilaku tidak sopan di kalangan siswa, seperti berbicara kasar, membantah guru, dan kurang menghormati teman, dan ini menjadi tantangan serius di lingkungan sekolah SDN 2 Danger. Adapun bentuk penanaman nilai-nilai religius pada siswa kelas V SDN 2 Danger yakni kegiatan imtaq, tilawah, tahfidz, bakti sosial. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana bentuk sikap tidak sopan siswa kelas V SDN 2 Danger. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder, penelitian ini dilaksanakan di SDN 2 Danger dengan sumber data utama dalam penelitian ini adalah adalah Siswa kelas V SDN 2 Danger, kepala sekolah dan guru kelas V dengan jumlah informan 2 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas V SDN 2 Danger menerapkan telah nilai-nilai religius. Maka dengan itu peran dan fungsi orang tua dan guru harus konsisten dalam menerapkan sikap nilai-nilai religius kepada peserta didik kelas V SDN 2 Danger. Berdasarkan penelitian, ditemukan implementasi nilai-nilai religius siswa.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: