PENGARUH METODE PERMAINAN BINGO TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SD TEMA 5 SUBTEMA 2

NURSAMSINAH, NURSAMSINAH (2023) PENGARUH METODE PERMAINAN BINGO TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SD TEMA 5 SUBTEMA 2. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy
	Text (similarity check) NURSAMSINAH-3.docx (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (938kB) \| Request a copy
	Text BAB V-LAMPIRAN.pdf Download (2MB)
	Text COVER-BAB III(1).pdf Download (2MB)

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaru metode permainan Bingo terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III Sd Tema 5 SubTema 2. Penelitian ini menggunakan Quasi Eksperimen Design yaitu desain yang mempunyai kelompok kontrol, tetapi tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk mengontrol variable-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen. Penelitian ini menggunakan Nonequivalent Control Group Design. Pada desain ini terdapat dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Uji penelitian yang dilakukan menggunakan uji t sampel bebas (independent samples t test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode permainan Bingo dapat membantu siswa dalam memahami pembelajaran matematika. Berdasarkan hasil penelitian maka kesimpulan rata-rata pretest kelompok eksperimen sebesar 40.50, setelah diberikan perlakuan dengan metode permainan bingo nilai rata-rata posttest kelompok eksperimen mengalami peningkatan menjadi 89.50, sedangkan nilai rata-rata pretest kelompok kontrol 44.80 dan nilai rata-rata posttest kelompok kontrol mengalami peningkatan menjadi 67.20. Dari hitung nilai rata-rata tersebut, hasil tes kelompok eksperimen mengalami peningkatan sebesar 49% sedangkan hasil tes kelompok kontrol mengalami peningkatan sebesar 23%. Setelah diketahui adanya perbedaan dari hasil belajar matematika siswa dari masing-masing kelas maka peneliti menganalisis hipotesis yaitu dengan menggunakan program SPSS 20.0 for windows dan diperoleh nilai thitung ≥ ttabel yaitu 8.901 ≥ 2,021, dan nilai sig ≤ 0,05 yaitu 0,000 ≤ 0,05. Maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya pengaruh metode permainan bingo terhadap hasil belajar matematika siswa memiliki pengaruh.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: