PENGARUH MEDIA KARTU KUARTET TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 1 SD TAHUN AJARAN 2022/2023

MITA, INDRIATI (2023) PENGARUH MEDIA KARTU KUARTET TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 1 SD TAHUN AJARAN 2022/2023. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-BAB III.pdf Download (4MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (456kB) \| Request a copy
	Text BAB V-LAMPIRAN.pdf Download (1MB)
	Text (similarity check) MITA.docx.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian Quasi-Eksperimental Research (Penelitian Eksperimen Semu) dengan menggunakan media kartu kuartet. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas I SDN 14 Mataram dengan jumlah siswa sebanyak 21 siswa dan siswa kelas I SDN 38 Mataram dengan jumlah 29 siswa dengan jumlah total 50 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling dengan hasil kelas I SDN 14 Mataram sebagai kelas Eksperimen dengan jumlah 21 siswa dan kelas I SDN 38 Mataram sebagai kelas Kontrol, dengan jumlah 29 siswa. Hasil nilai rata-rata yang ditunjukkan oleh kelas eksperimen pada pre-test sebesar 62,33 dan setelah dilkukan post-test meningkat menjadi 77,38 untuk kelas kontrol sendiri diperoleh nilai rata-rata dari pre-test sebesar 60,93 dan post-test mengalami peningkatan menjadi 66,06. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes kemampuan membaca permulaan siswa menggunakan rubrik penilaian berupa pre-test dan post-test. Data dianalisis menggunakan bantuan software SPSS 25 for windows. Pengujian hipotesis yang dilakukan peneliti menunjukkan bahwa nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05 dan nilai sig. 0,713 > 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima, artinya bahwa ada pengaruh dari penggunaan media kartu kuartet terhadap kemampuan membaca permulaan siswa pada kelas I SD

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: