EFEKTIVITAS GAME WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PADA SISWA KELAS II DI SDN 46 AMPENAN

SUKMAWATI, SUKMAWATI (2026) EFEKTIVITAS GAME WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PADA SISWA KELAS II DI SDN 46 AMPENAN. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan game Wordwall terhadap kemampuan membaca pada siswa kelas II SDN 46 Ampenan. Latar belakang penelitian ini muncul dari rendahnya kemampuan membaca pada siswa yang disebabkan kurangnya sikap peduli orang tua terhadap hasil belajar dan prestasi anaknya dan pembelajaran yang masih menggunakan metode konvensional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest–Posttest. Sampel penelitian berjumlah 20 siswa. Instrumen berupa lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan tes pilihan ganda sebanyak 15 butir soal yang telah diuji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pretest, pemberian perlakuan menggunakan game Wordwall, dan posttest. Analisis data menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk, uji Paired Sample t-test dan uji N-Gain dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan setelah penggunaan game Wordwall. Nilai rata-rata posttest (87,05) lebih tinggi dibandingkan nilai pretest (56,7). Hasil uji Paired Sample t-test menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima dan hasil uji N-gain 71,69 %. Dengan demikian, penggunaan game Wordwall terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa. Media ini mampu menjadikan pembelajaran lebih menarik, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan siswa di kelas rendah. Secara keseluruhan, game Wordwall dapat dijadikan alternatif media pembelajaran digital untuk mendukung peningkatan kemampuan literasi dasar, khususnya membaca di sekolah dasar.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Thesis advisor ARPAN, ISLAMI BILAL nidn0806068101 Thesis advisor BAIQ, DESI MILANDARI nidn0808128901
Uncontrolled Keywords:	Efektivitas, Wordwall, Membaca, Media Digital, Siswa SD.
Subjects:	600 Teknologi dan Ilmu Terapan > 602 Aneka Ragam tentang Teknologi dan Ilmu Terapan 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) > Laporan Tugas Akhir
Depositing User:	Sukmawati Sukmawati
Date Deposited:	02 Feb 2026 05:44
Last Modified:	02 Feb 2026 05:44
URI:	http://repository.ummat.ac.id/id/eprint/13823

Actions (login required)

View Item