PERAN GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS DAN SIKAP SOSIAL PADA SISWA DI MTs NW SENYIUR LOMBOK TIMUR

JUMRATUL, AULIAH (2025) PERAN GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS DAN SIKAP SOSIAL PADA SISWA DI MTs NW SENYIUR LOMBOK TIMUR. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER - DAFTAR PUSTAKA AULIAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY AULIAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk penganalisis peran guru Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan terhadap pembentukan karakter religius dan sikap sosial pada siswa di MTs NW Senyiur Lombok Timur dalam pembentukan karakter dan sikap sosial dikalangan peserta didik MTs NW Senyiur Lombok Timur. Oleh karena itu bagaimana peran guru PPKn dalam membentuk karakter religius siswa tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, Metode pengumpulan data, Observasi, Wawancara, Dokumentasi. Metode Analisis Data, pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa, Peran guru pendidikan pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) terhadap pembukan karakter religius dan sikap sosial pada siswa di MTs NW Senyiur Lombok Timur menyatakan bahwa guru PPKn memiliki peran penting dalam membentuk peserta didik menjadi warga negara yang kritis, toleran, dan berjiwa Pancasila. Mereka dapat menjadi agen perubahan yang efektif dalam pembentukan karakter siswa dengan mengintegrasikan nilai-nilai kebangsaan, toleransi, dan penghargaan terhadap keberagaman ke dalam pembelajaran. Guru berperan sebagai agen perubahan yang dapat mengarahkan pola pikir siswa menuju pemahaman yang lebih kritis terhadap isu-isu sosial dan politik. Dalam konteks pembentukan karakter religius siswa, guru PPKn diharapkan mampu menyampaikan materi yang mengajarkan siswa tentang pentingnya toleransi, saling menghormati, dan menghindari kekerasan dalam menyelesaikan masalah.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: