PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 19 MATARAM TAHUN PELAJARAN 2024/2025

FADILLAHTULHIJJAH, FADILLAHTULHIJJAH (2025) PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 19 MATARAM TAHUN PELAJARAN 2024/2025. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (988kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media gambar seri dalam pembelajaran menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 19 Mataram tahun pelajaran 2024/2025. Penelitian ini bermanfaat karena dengan menggunakan media gambar seri mampi meningkatkan kualitas pembelajaran dan membantu siswa dalam mengembangkan keterampilan menulisnya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian sebanyak 32 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi kegiatan belajar mengajar, pemberian tugas menulis teks deskripsi menggunakan media gambar seri, dan dokumentasi. Instrumen penelitian ini berupa tes menulis teks deskripsi dengan lima kriteria penilaian yaitu, kesesuaian isi, strukutur teks, kosakata, tata bahasa, dan kreativitas. Langkah analisis data dilakukan dengan mencari skor makasimal ideal (SMI), mencari nilai rata-rata (Mean), mencari standar devisiasi ideal (SDI), dan mencari indeks presetasi kumulatif (IPK). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media gambar seri memberikan kontribusi positif terhadap pembelajaran menulis siswa, dari 32 jumlah siswa 27 siswa yang hadir saat pemberian tugas menulis teks deskripsi menggunakan media gambar seri dinilai, hasilnya sebanyak 48,15% siswa berada pada kategori-sangat baik, 29,63% kategori-baik, dan 22,22% kategori-cukup. Nilai rata-rata siswa adalah 78,03 yang termasuk kategori-baik dan hasil perhitungan indeks prestasi kumulatif juga berada di kategori yang sama, sehingga penggunakan media gambar seri dalam pembelajaran menulis teks deskripsi dapat dikatakan berhasil karena memenuhi target yang diharapkan.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Thesis advisor SRI, MARYANI nidn0811038701 Thesis advisor BQ. YULIATIN, IHSANI nidn0812078901
Uncontrolled Keywords:	Media gambar seri, Menulis, Teks Deskripsi
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia > Laporan Tugas Akhir
Depositing User:	Fadillahtulhijjah Fadillahtulhijjah
Date Deposited:	25 Aug 2025 06:08
Last Modified:	25 Aug 2025 06:08
URI:	http://repository.ummat.ac.id/id/eprint/11837

Actions (login required)

View Item