IMPLEMENTASI PEMANFAATAN PROGRAM KU BACADAH TERHADAP MINAT BACA SISWA DI SDN 1 MATARAM

FUZNIATI, FUZNIATI (2025) IMPLEMENTASI PEMANFAATAN PROGRAM KU BACADAH TERHADAP MINAT BACA SISWA DI SDN 1 MATARAM. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi program ku bacadah terhadap minata baca siswa di SDN 1 Mataram, hambatan yang di alami dalam proses implementasi program ku bacadah, dan dampak dari program ku bacadah terhadap minat baca siswa di SDN 1 Mataram. Adapun landasan teori yang di bahas dalam penelitian ini mengenai implementasi program, gerakan literasi sekolah, program ku bacadah, minat dan minat baca. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Jenis dan sumber data dalam penelitian ini yaitu data primer (data yang di peroleh dari hasil wawancara langsung yang di lakukan oleh penulis dengan menggunakan lembar wawancara kepala sekolah, guru, dan siswa yang berkaitan dengan program ku bacadah), data sekunder (dokumen yang di kumpulkan oleh penulis untuk menunjang data primer). Data– data di kumpulkan melalui 3 tahap yaitu observasi, wawancara, dokumentasi. Metode analisis data yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahawa program ku bacadah sudah di terapkan sejak tahun 2021 dan telah di implementasikan dengan baik melalui kegiatan membaca selama 15 menit, siswa merangkum isi dari buku yang di baca dan siswa di berikan kupon undian sebagai motivasi bagi siswa. Akan tetepi terdapat hambatan dalam program ku bacadah ini yaitu kurangnya tenaga khusus untuk mengelola perpustakaan dan masih rendahnya minat baca siswa di kelas rendah. Namun program ini memberikan dampak positif terhadap minat baca siswa di SDN 1 Mataram yaitu terlihat dari antusias siswa dalam membaca dan siswa senang berkunjung ke perpustakaan dengan adanya program ku bacadah. Selain itu program ku bacadah ini juga dapat meningkatkan kemampuan literasi siswa, terutama dalam merangkum, dan menceritakan kembali dari isi buku yang sudah dibaca.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: