PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA PELAJARAN IPA KELAS V DI SDIT AL-FAJAR

KHAIRULYA, VERANDA (2025) PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA PELAJARAN IPA KELAS V DI SDIT AL-FAJAR. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

[img] Text
COVER - DAFTAR PUSTAKA.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (2MB) | Request a copy
[img] Text
SIMILARITY CHECK.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (891kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pembelajaran berbasis proyek pada Pelajaran IPA serta untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis proyek dalam meningkatkan keterampilan berfikir kreatif dan untuk mengetahui hambatan guru dalam penerapan Pembelajaran berbasis proyek pada siswa. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif desktiptif dengan Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, waka kurikulum, guru mata Pelajaran IPA, guru-guru kelas V dan siswa/siswi di SDIT Al Fajar. Teknik analisis data yang digunakan yaitu data dianalisis dengan reduksi data (data reduction), penyajian data (display data) dan penarikan Kesimpulan (counclusion drawin/verifying). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis proyek adalah pendekatan pembelajaran Dimana siswa belajar dengan cara mengerjakan proyek yang nyata dan bermakna. Dalam model ini, siswa tidak hanya menerima informasi secara pasif, tetapi aktif terlibat dalam proses. Terbukti bahwa Peran pembelajaran berbasis proyek pada Pelajaran IPA kelas V dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa selain itu peran pembelajaran berbasis proyek dapat menjadi sarana yang efektif dalam mengembangkan siswa dalam berfikir kreatif dan aktif.

Item Type: Thesis (undergraduate)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDK
Thesis advisorKHAERUDDIN, SAIDnidn2128076201
Thesis advisorAQODIAH, AQODIAHnidn0815027401
Uncontrolled Keywords: PJBL, Keterampilan Berpikir Kreatif, Pembelajaran IPA
Subjects: 300 Ilmu Sosial > 372 Pendidikan Dasar
Divisions: Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasa Ibtidaiyah > Laporan Tugas Akhir
Depositing User: Khairulya Veranda
Date Deposited: 06 Mar 2025 08:28
Last Modified: 06 Mar 2025 08:28
URI: http://repository.ummat.ac.id/id/eprint/11455

Actions (login required)

View Item View Item