PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI DAUR HIDUP HEWAN KELAS V SDN 2 KURANJI TAHUN AJARAN 2022/2023

UMUL, KALSUM (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI DAUR HIDUP HEWAN KELAS V SDN 2 KURANJI TAHUN AJARAN 2022/2023. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-BAB III.pdf Download (4MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (505kB) \| Request a copy
	Text BAB V-LAMPIRAN.pdf Download (3MB)
	Text (Similarity Check) UMUL KALSUM SKRIPSI ACC-2.docx.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe time token terhadap hasil belajar siswa pada Materi daur hidup hewan kelas V Penelitian ini dilakukan di kelas V SDN 2 Kuranji kabupaten lombok barat kecamatan labuapi, Lombok Barat. Waktu pada penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2023 metode dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis non equivalent. Dalam penelitian ini peneliti akan menggunakan kelas eksperimen dan kontrol yaitu kelas V-A dan kelas V-B dengan jumlah siswa 42. Untuk mengetahui hasil belajar siswa peneliti akan mengunakan beberapa jenis uji. Uji validasi soal, uji daya beda soal, Uji statistik independent samples text, Selain itu peneliti melakukan uji reliabilitas dan diperoleh hasil sebesar 0,924 untuk 26 soal. Jika rhitung ≥ rtabel (0,924 ≥ 0,05), maka dapat ditentukan bahwa setiap soal pilihan ganda dianggap reliabel.uji normalitas dikatakan tidak berdistribusi normal. Hasil belajar siswa pada materi Daur hidup hewan kelas V SDN 2 Kuranji dengan bantuan softwarw SPSS 21 for windows untuk menghitung Independent Sample T-Test pada taraf signifikansi 5% diperoleh bahwa hasil penguji hipotesis yang dilakukan peneliti menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,001 ≤ 0,05 dan nilai sig.0,278 ≥ 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: