EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA MATA KULIAH AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN TERHADAP AKHLAK MAHASISWA PGMI FAI UMMAT 2022/2023

SHONIA, AGATHA (2023) EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA MATA KULIAH AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN TERHADAP AKHLAK MAHASISWA PGMI FAI UMMAT 2022/2023. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-BAB III.pdf Download (2MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (518kB) \| Request a copy
	Text BAB V-LAMPIRAN.pdf Download (503kB)
	Text (Similarity Check) nia revisi fix 01 (1).docx.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk 1) untuk mengetahui Penerapan Metode Demonstrasi Pada Mata Kuliah Al-Islam Dan Kemuhammadiyahan Terhadap Akhlak Mahasiswa PGMI FAI UMMAT. 2) untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam Penerapan Metode Demonstrasi Pada Mata Kuliah Al-Islam Dan Kemuhammadiyahan Terhadap Akhlak Mahasiswa PGMI FAI UMMAT. 3) untuk mengetahui cara mengatasi hambatan dalam Penerapan Metode Demonstrasi Pada Mata Kuliah Al-Islam Dan Kemuhammadiyahan Terhadap Akhlak Mahasiswa PGMI FAI UMMAT. Metode yang digunakan adalah metode penelitian dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif, sumber data dalam peneltian ini adalah dekan, dosen mata kuliah AIK, Kaprodi, staff TU FAI UMMAT, dan mahasiswa PGMI FAI UMMAT. Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data di analisis dengan reduksi data (data redduction), sajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (counclusion drawin/verifying). Pengecekan keabsahan data adalah triangulasi, pengecekan sejawat dan kecukupan referensi. Hasil penelitian membuktikan perubahan yang cukup baik pada Akhlak mahasiswa setelah mendapatkan mata kuliah Al-Islam dan Kemuhammadiyahan. Sehingga efektivitas pembelajaran cukup efektif. Beberapa kendala yang muncul disebabkan pengaruh kemajuan teknologi, keterbatasan waktu serta faham animisme yang masih dianut oleh sebagian keluarga mahasiswa. Sehingga dalam hal efektivitas pembelajaran dosen melakukan maksimalisasi pembinaan sampai pada tingkat Baitul Arqom, melakukan pendekatan-pendekatan emosional dan aktif menjalin komunikasi hangat dan memberi motivasi kepada Mahasiswa yang membutuhkan pembinaan khusus.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: