ANALISIS KESALAHAN EJAAN DALAM TEKS CERITA INSPIRATIF PADA SISWA KELAS IX SMPN 4 GERUNG TAHUN AJARAN 2022/2023

ZAINULLAH, ZAINULLAH (2023) ANALISIS KESALAHAN EJAAN DALAM TEKS CERITA INSPIRATIF PADA SISWA KELAS IX SMPN 4 GERUNG TAHUN AJARAN 2022/2023. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-BAB III.pdf Download (2MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy
	Text BAB V-LAMPIRAN.pdf Download (2MB)
	Text (Similarity Check) 6.SKRIPSI ZAINULLAH EDIT 6.docx.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kesalahan ejaan dalam teks cerita inspiratif karya siswa kelas IXF SMPN 4 Gerung tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif. Metode deskriptif kualitatif merupakan pendekatan yang digunakan untuk gejala bahasa sebagaimana adanya. Metode pengumpulan data yang digunakan ada 3 yaitu, metode observasi, metode tugas dan metode dokumentasi. Setelah data diperoleh, selanjutnya menggunakan analisis data model Miles and Huberman (pengumpulan data, reduksi data dan penyajian data). Pengambilan data dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Gerung yang telah diobservasi terlebih dahulu. Bentuk kesalahan ejaan yang diteliti yaitu: 1) Penggunaan huruf kapital (huruf kapital sebagai awalan kalimat, huruf kapital dalam nama ganti Tuhan, huruf kapital pada nama tahun,bulan,dan hari besar dan huruf kapital penujuk kata kekerabatan), 2) Penggunaan kata (penggunaan bentuk kata ulang, penggunaan kata ganti ku, kau, mu dan nya, dan kata deapn di, ke, dan dari), 3) Penggunaan unsur serapan (adopsi, adaptasi, dan pungutan/terjemahan), 4) Penggunaan tanda baca (tanda baca titik dan tanda baca koma).

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: