PENGARUH METODE MENYIMAK CERPEN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS V SD AISYIYAH I MATARAM TAHUN AJARAN 2021/2022

Srikandi, Srikandi (2023) PENGARUH METODE MENYIMAK CERPEN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS V SD AISYIYAH I MATARAM TAHUN AJARAN 2021/2022. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-BAB III_SRIKANDI_NIM 118180107_PGSD.pdf Download (4MB)
	Text BAB IV_SRIKANDI_NIM 118180107_PGSD.pdf Restricted to Repository staff only Download (552kB) \| Request a copy
	Text BAB V-LAMPIRAN_SRIKANDI_NIM 118180107_PGSD.pdf Download (1MB)
	Text (similarity check) 222 REVISI SKRIPSI SRIKANDI.docx.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Upaya guru untuk mengatasi permasalahan diatas guru menggunakan sebuah wacana yang dapat disimak siswa penggunaan wacana ini diharapkan dapat membangkitkan ketertarikan dan motivasi siswa untuk meningkatkan kemampuan menyimaknya kemudian menuangkan dalam bentuk tulisan apa yang telah disimaknya karena siswa merasa tertarik dengan wacana yang diberikan oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode menyimak cerpen terhadap kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas V SD Aisyiyah I Mataram. Jenis penelitian ini mengunakan penelitian Quasi Eksperimental designe dengan jumlah sampel 40 siswa kelas V di SD Aisyiyah I Mataram. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan non test dan tes untuk mengetahui hasil belajar dan dokumentasi dengan teknik analisis data yaitu uji validitas, uji reabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesa. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil perhitungan pengujian hipotesis dengan bantuan program SPSS 20.00 for windows dengan menggunakan teknik uji Independent Sample T-Test pada taraf signifikansi 5%, diperoleh nilai t_hitung≥ t_tabel (2,549>2,024), dan nilai sig ≤ 0,05 (0,015 ≤ 0,05) jadi Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa dapat berpengaruh pada metode menyimak cerpen terhadap kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas V SD Aisyiyah I Mataram Tahun Pelajaran 2022/2023.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: