PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PERMAINAN TIPE KARTU SORTIR (CARD SORT) TERHADAP HASIL BELAJAR PPKn SISWA DI SMP NEGERI 4 SAPE TAHUN AJARAN 2021/2022

HARYATI, HARYATI (2022) PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PERMAINAN TIPE KARTU SORTIR (CARD SORT) TERHADAP HASIL BELAJAR PPKn SISWA DI SMP NEGERI 4 SAPE TAHUN AJARAN 2021/2022. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-BAB III.pdf Download (2MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (228kB) \| Request a copy
	Text BAB V-LAMPIRAN.pdf Download (628kB)
	Text (Similarity Check) 39%PENGARUH_PENGGUNAAN_METODE_PEMBELAJARAN_BERBASIS_P_2.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran card sort terhadap hasil belajar PPKn siswa. Penelitian ini tergolong ke dalam Jenis quasi experimental menggunakan desain pretest-posttes control group design. Sampel terdiri dari 2 kelas yaitu kelas eksperimen (dibelajarkan dengan model pembelajaran card sort sedangkan kelas kontrol (diajarkan dengan metode konvensional), yang dipilih dengan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk mengukur tes objektif pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar.Berdasarkan analisa data siswa rata-rata kelas ekperimen 77,73 dan kelas kontrol 70,96 sedangkan hasil analisa data hasil belajar menunjukan nilai thitung(1,60)> ttabel(1,59) pada taraf signifikan 5 %sehingga hipotesis (Ho) ditolak dan (Ha) dterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh positif model pembelajaran card sort terhadap hasil belajar PPKn siswa

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: