PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MEDAN PERKALIAN PADA PEMAHAMAN KONSEP DASAR PERKALIAN BILANGAN BULAT DI KELAS V SD 5 SAPE

LINDAH, RAHMAWATI (2022) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MEDAN PERKALIAN PADA PEMAHAMAN KONSEP DASAR PERKALIAN BILANGAN BULAT DI KELAS V SD 5 SAPE. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-BAB III.pdf Download (3MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (719kB) \| Request a copy
	Text BAB V-LAMPIRAN.pdf Download (601kB)
	Text (Similarity Check) LINDAH RAHMAWATI PLAGIAT.docx.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Pengembangan media medan perkalian didesain untuk dapat digunakan membantu siswa sekolah dasar dalam memahaman konsep perkalian bilangan asli. Siswa perlu memiliki kemampuan pemahaman konsep matematika, agar tidak terjadi miskonsepsi materi matematika itu sendiri. Penelitian ini termaksud penelitian pengembangan (Development research) media pembelajaran matematika berbasis video animasi yang dari Borg and Gall dengan instrument pengumpulan data yaitu lembar observasi, lembar angket dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yaitu analisis data untuk ahli validasi media materi, bahasa, analisis kepraktisan, dan analisis keefektifan media. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Medan perkalian yang dikembangkan, diperoleh data dari 3 validator ahli media dengan persentase 91,22% kategori sangat valid, dan 3 validator ahli materi dengan persentase 86,63% pada kategori valid, (2) Hasil angket respon siswa diperoleh data persentase dari respon siswa uji terbatas di Kelas V SD 5 Sape, dengan persentase 94,9% pada kategori sangat praktis. Dengan demikian medan perkalian yang dikembangkan praktis (3) Keefektifan medan perkalian dilihat dari hasil siswa mengerjakan soal tes dan diperoleh data hasil uji lapangan di kelas V SD 5 Sape, dengan persetase rata-rata nilai siswa N Gain 78,11% pada kategori efektif

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: