PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV TAHUN AJARAN 2021/2022

NURLAILA, NURLAILA (2022) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV TAHUN AJARAN 2021/2022. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-BAB III.pdf Download (2MB)
	Text Bab 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy
	Text Bab 5.pdf Download (4MB)
	Text (Similarity Check) NURLAILA PLAGIAT.docx.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui kevalidan pengembangan multimedia interaktif animasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD. (2) Mengetahui kepraktisan pengembangan multimedia interaktif animsi untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD. (3) Mengatahui keefektifan pengembangan multimedia interaktif animasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah model ADDIE (analysis, design, development, implementation & evaluation). Pengembangan media pembelajaran ini telah menghasilkan produk media pembelajaran yang telah dinyatakan valid oleh ahli media dan ahli materi dengan skor validasi nilai rata-rata 88% dan 86%, kepraktisan media juga telah di uji kepraktisannya oleh siswa kelas V dengan skor kepraktisan yang diperoleh 90% dan keefektifan media di uji pada siswa kelas IV menggunakan soal pretest dan posstest dan setelah di uji dilakukan perhitungan berdasarkan jawaban siswa saat kegiatan dilapangan diperoleh nilai rata-rata pretest 47,76 dan skor posttest 85,84 yang menunjukan setelah menggunakan multimedia interaktif animasi, siswa mencapai hasil belajar yang lebih tinggi. Untuk nilai N-gain yang dihasilkan 0,7344 dikategorikan tinggi, kemudian dikalikan 100 menghasilkan 73,44% masuk dalam data kualitatif dan termasuk dalam kriteria efektif

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: