تعليم اللغة العربية باستخدام وسيلة الملصقات في المدرسة الابتدائية الإسلامية نور القرآن فاغوتان ماترام العام الدراسي 2019/2020

Riski Nur, Cahyatun (2019) تعليم اللغة العربية باستخدام وسيلة الملصقات في المدرسة الابتدائية الإسلامية نور القرآن فاغوتان ماترام العام الدراسي 2019/2020. undergraduate thesis, ["eprint_fieldopt_institution_Universitas Muhammadiyah Mataram" not defined].

	Text COVER-BAB III.pdf Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (548kB) \| Request a copy
	Text BAB V.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengajaran bahasa Arab menggunakan sarana poster di sekolah dasar Islam Noor Qur'an pagutan Matram tahun akademik 2019/2020, untuk menggambarkan hambatan dalam pengajaran bahasa Arab menggunakan sarana poster di sekolah dasar Islam Noor Quran pagutan Mataram tahun akademik 2019/2020. Dan metodologi menggunakan jenis portal kualitatif deskriptif. Hasilnya adalah: 1) Tujuan, guru, siswa, dan langkah-langkahnya. Sebelum memulai pelajaran, guru terlebih dahulu menyiapkan media poster sesuai dengan materi yang akan diajarkan dan metode yang sesuai untuk media poster. Saat bergabung dengan kelas, guru pertama kali menyapa siswa dalam bahasa Arab. Guru mulai belajar bahasa Arab menggunakan media poster setelah menentukan metode penggunaan. Metode diskusi, guru meminta siswa untuk membagi diri menjadi kelompok, kemudian meminta mereka untuk membuat media poster. Guru meminta setiap kelompok untuk mendiskusikan media poster mereka dan kemudian menjelaskan isi poster. 2) Hambatan untuk mengajar bahasa Arab menggunakan metode poster di sekolah dasar Islam Noor Qur'an Bagutan Matram oleh guru dan siswa karena guru menghadapi kurangnya poster di sekolah ini untuk memaksanya membuatnya secara psikologis, dan bahwa siswa tidak terbiasa menggunakan mode media pada proses pembelajaran mereka di Gunakan mode poster. Kata Kunci: Poster, Proses Pembelajaran, Hambatan Pembelajaran

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: