EFEKTIFVITAS PEMBELAJARAN MATERI PROGRAM LINEAR BERBASIS APLIKASI DESMOS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA/SMK

NOVI, HAERUNNISA (2021) EFEKTIFVITAS PEMBELAJARAN MATERI PROGRAM LINEAR BERBASIS APLIKASI DESMOS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA/SMK. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text (COVER-BAB III) 1.COVER-BABIII NOVI HAERUNNISA.pdf Download (8MB)
	Text (BAB IV) 2. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) \| Request a copy
	Text (BAB V-LAMPIRAN) 3. BAB V-lLAMPIRAN.pdf Download (5MB)
	Text (SIMILARITY CHECK) 4.SIMILARITY CHECK NOVI HAERUNNISA.pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran berbasis Aplikasi Desmos terhadap hasil belajar siswa SMA pada materi program linear. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode Quasi experimental yang berdisain Post Test Only Control Design. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan Teknik Cluste Random Sampling yaitu pengambilan sampel dari dari populasi yang dilakukan dengan merandom kelas, dengan mengambil dua kelas secara acak dari kelas XI. Dalam hal ini sampel penelitian yang diambil adalah kelas XI TKJ dan kelas XI TBSM SMK Negeri 1 Labuapi. Teknik analisis data yang dilakukan adalah uji prasyarat analisis dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis deng uji-t. berdasarkan nilai hasil belajar siswa diperoleh rata-rata hasil belajar kelas eksperimen sebesar 61,16 lebih tinggi dari kelas kontrol sebesar 48,41. Pada uji normalitas dan uji homogenitas diketahui bahwa kelas eksperimen dan kelas kontrol berdistribusi normal dan homogen. Setelah dilakukan uji-t di peroleh nilai t_hitung >t_tabel (2,09339 > 2,074 maka H_0 ditolak dan H_a diterima sehingga dapat dikatakan bahwa pembelajaran berbantu aplikasi Desmos efektif terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan program linear kelas XI TKJ SMK Negeri 1 Labuapi

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: