PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA MATERI LINGKARAN UNTUK SISWA KELAS VI SD

NURIL, MAWADAH (2021) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA MATERI LINGKARAN UNTUK SISWA KELAS VI SD. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER- BAB III.pdf Download (851kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) \| Request a copy
	Text BAB V - LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKS berbasis etnomatematika pada materi lingkaran untuk siswa kelas VI SD yang valid dan praktis. instrumen dalam penelitian ini terdiri dari lembar angket validasi dan lembar angket respond siswa. Penelitian ini mengacu pada model pengembangan Borg and Gall sampai tahap ketujuh yang terdiri dari: (1) Penelitian Dan Pengumpulan Informasi, (2) Perencanaan, (3) Pengembangan Dari Suatu Produk, (4) Uji Coba Awal Lapangan, (5) Revisi Produk, (6) Uji Coba Lapangan dan (7) Revisi Produk. Hasil penelitian menunjukan pengembangan LKS berbasis etnomatematika dari ahli materi dengan presentase 75%, ahli media 92,64%, penilaian guru validator (1) dengan presentase 92,5% (sangat valid), penilaian guru validator (2) dengan presentase 75% (valid) dan penilaian guru validator (3) dengan presentase 82,5% (valid) serta rata-rata yang diperoleh dari keseluruhan validator 83,52 dengan kategori (valid). Hasil angket respond siswa pada uji coba terbatas SD Negeri 11 dompu dengan presentase 90,41% (sangat praktis) dan hasil uji coba kepraktisan SD Negeri 12 dompu dengan presentase 92,5% (sangat praktis). Berdasarkan hasil penelitian pengembangan LKS berbasis etnomatematika pada materi lingkaran ini layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran disekolah.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: