ANALISIS KESALAHAN EJAAN PADA KARANGAN TEKS NEGOSIASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA SMAN 7 ELAR TAHUN PELAJARAN 2025/2026

EKA, AMALIA YUNITA (2026) ANALISIS KESALAHAN EJAAN PADA KARANGAN TEKS NEGOSIASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA SMAN 7 ELAR TAHUN PELAJARAN 2025/2026. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk kesalahan ejaan menganalisis frekuensi kesalahan, serta mengidentifikasi faktor penyebab kesalahan ejaan dalam teks negosiasi siswa kelas X SMAN 7 Elar berdasarkan kaidah EYD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data penelitian terdiri atas 20 sampel karya tulis teks negosiasi siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui analisis dokumen teks negosiasi serta observasi partisipasi pasif untuk mengamati kegiatan guru, aktivitas siswa, dan proses penulisan di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh siswa (100%) mengalami kesalahan dalam menerapkan kaidah ejaan Bahasa Indonesia. Bentuk kesalahan tersebut tersebar ke dalam lima kategori, yaitu kesalahan penggunaan tanda baca (100%), penulisan kata tidak baku (100%), penggunaan huruf kapital (75%), penulisan kata depan/preposisi (15%), dan penulisan singkatan tidak baku (15%). Faktor utama penyebab tingginya kesalahan tersebut meliputi rendahnya pemahaman siswa terhadap kaidah tata ejaan baku, pengaruh kebiasaan komunikasi informal dan media sosial, serta kurangnya kebiasaan siswa dalam menyunting (editing) kembali karya tulis mereka.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: