EMIL, TAZAHROQ (2026) EVALUASI KEBIJAKAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU DI KABUPATEN LOMBOK TENGAH (STUDI KASUS DI DESA LEKOR). undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.
![[img]](https://repository.ummat.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy |
|
Text
SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kebijakan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) di Desa Lekor, Kabupaten Lombok Tengah, serta mengetahui kesesuaiannya dengan tujuan dan harapan pemerintah dalam meningkatkan profesionalisme guru. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Lokasi penelitian berada di Desa Lekor. Informan penelitian ditentukan menggunakan teknik purposive sampling yang meliputi kepala sekolah, dan guru yang telah mengikuti Program Pendidikan Profesi Guru (PPG). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi guru pada aspek pengetahuan, pemahaman, kemampuan, nilai, dan minat. Guru menjadi lebih memahami kurikulum, mampu merancang perangkat pembelajaran yang lebih sistematis, mengelola kelas secara efektif, meningkatkan kedisiplinan dan profesionalisme, serta memiliki motivasi yang lebih tinggi untuk mengembangkan kompetensi melalui berbagai kegiatan pelatihan. Evaluasi kebijakan menunjukkan bahwa pelaksanaan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) di Desa Lekor telah selaras dengan tujuan pemerintah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik, profesional, dan sosial guru. Meskipun demikian, pelaksanaan program masih menghadapi beberapa kendala, seperti keterbatasan kuota peserta, akses geografis, serta perlunya monitoring dan pendampingan pasca-PPG secara berkelanjutan.
| Item Type: | Thesis (undergraduate) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Uncontrolled Keywords: | evaluasi kebijakan, Pendidikan Profesi Guru (PPG), kompetensi guru, profesionalisme guru, Desa Lekor. | |||||||||
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 320 Ilmu Politik | |||||||||
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Administrasi Publik > Laporan Tugas Akhir | |||||||||
| Depositing User: | Emil Tazahroq | |||||||||
| Date Deposited: | 28 Aug 2026 06:52 | |||||||||
| Last Modified: | 28 Aug 2026 06:52 | |||||||||
| URI: | https://repository.ummat.ac.id/id/eprint/15981 |
Actions (login required)
 |
View Item |