IMPLEMENTASI TRADITIONAL GAMES PANTOK LELE UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SPASIAL SKILL SISWA PADA PELAJARAN IPS TERPADU DI MTs NW PENENDEM

RIZKIKA, RAMADANI SUBIRTO (2026) IMPLEMENTASI TRADITIONAL GAMES PANTOK LELE UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SPASIAL SKILL SISWA PADA PELAJARAN IPS TERPADU DI MTs NW PENENDEM. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHEK.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi spasial siswa melalui penerapan model pembelajaran berbasis permainan (games based learning) menggunakan permainan tradisional Pantok Lele. Permainan ini merupakan warisan budaya suku Sasak yang sarat nilai kerja sama, sportivitas, dan orientasi ruang. Penelitian dilaksanakan di MTs NW Penendem, Kabupaten Lombok Timur, Nusa Tenggara Barat, dengan subjek siswa kelas VII-A sebanyak 20 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang mengacu pada model Kemmis dan McTaggart, yang terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi dalam dua siklus. Data diperoleh melalui observasi, tes, dan kuesioner, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan berpikir spasial siswa, dengan rata-rata nilai pre-test sebesar 61,05, meningkat menjadi 75,45 pada siklus I, dan mencapai 85,95 pada siklus II. Penerapan permainan Pantok Lele terbukti efektif dalam menciptakan suasana belajar yang aktif, kolaboratif, dan menyenangkan. Selain meningkatkan kemampuan spasial, kegiatan ini juga menumbuhkan nilai-nilai sosial, budaya, dan kerja sama antar siswa. Dengan demikian, pembelajaran berbasis permainan tradisional dapat dijadikan strategi inovatif dalam memperkuat literasi spasial sekaligus melestarikan budaya lokal..

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: