PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR TEMA LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT MEMBACA SISWA KELAS I SDN 4 INPRES NGGARORANDI

SUGIARTO, SUGIARTO (2026) PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR TEMA LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT MEMBACA SISWA KELAS I SDN 4 INPRES NGGARORANDI. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku cerita bergambar tema lingkungan untuk meningkatkan minat membaca siswa kelas I SDN 4 Inpres Nggarorandi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat membaca siswa sekolah dasar, khususnya pada siswa kelas I, yang disebabkan oleh kurangnya media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik siswa usia dini. Selain itu, penggunaan media pembelajaran di sekolah masih terbatas pada buku teks sehingga siswa kurang termotivasi untuk membaca. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang inovatif, menarik, dan sesuai dengan perkembangan siswa, salah satunya melalui buku cerita bergambar bertema lingkungan yang dapat membantu siswa lebih tertarik membaca sekaligus menanamkan kepedulian terhadap lingkungan sejak dini. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas I SDN 4 Inpres Nggarorandi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Data dianalisis untuk mengetahui tingkat kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan media buku cerita bergambar yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku cerita bergambar tema lingkungan dinyatakan layak digunakan berdasarkan hasil validasi ahli materi sebesar 68% dengan kategori “Layak”, ahli media sebesar 80% dengan kategori “Layak”, dan ahli bahasa sebesar 94,2% dengan kategori “Sangat Layak”. Hasil validasi guru memperoleh persentase sebesar 94% dengan kategori “Sangat Praktis”, sedangkan hasil respon siswa memperoleh persentase sebesar 99% dengan kategori “Sangat Praktis”. Selain itu, hasil perhitungan N-Gain memperoleh nilai sebesar 0,96 dengan kategori tinggi dan persentase sebesar 96% dengan kategori “Sangat Efektif”. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa buku cerita bergambar tema lingkungan layak, praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan minat membaca siswa kelas I SDN 4 Inpres Nggarorandi. Oleh karena itu, penggunaan buku cerita bergambar dapat dijadikan sebagai salah satu media pembelajaran yang menarik dan inovatif dalam meningkatkan minat membaca siswa sekolah dasar.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: