PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CERITA BERGAMBAR INTEGRATIF SAINS DAN SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI LINGKUNGAN BAGI SISWA KELAS III SDN 1 HIDIRASA KECAMATAN WERA KABUPATEN BIMA

Hairul, Anas (2026) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CERITA BERGAMBAR INTEGRATIF SAINS DAN SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI LINGKUNGAN BAGI SISWA KELAS III SDN 1 HIDIRASA KECAMATAN WERA KABUPATEN BIMA. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy
	Text Hairul Anas 2 (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar cerita bergambar integratif sains dan sosial pada materi lingkungan untuk siswa kelas III SDN 1 Hidirasa serta mengetahui tingkat validitas, kepraktisan, dan keefektifannya dalam meningkatkan literasi lingkungan siswa. Penelitian menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE. Produk divalidasi oleh ahli materi dan ahli media, kemudian diujicobakan kepada siswa melalui kelompok kecil hingga kelompok besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar berada pada kategori sangat valid dengan persentase validasi ahli materi sebesar 86,25% dan ahli media sebesar 85,83%. Bahan ajar juga tergolong sangat praktis berdasarkan respon siswa dengan persentase 91,88% serta efektif meningkatkan literasi lingkungan siswa dengan nilai N-Gain sebesar 0,6192 (kategori sedang). Dengan demikian, bahan ajar cerita bergambar integratif sains dan sosial layak digunakan dalam pembelajaran IPAS di sekolah dasar.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: