OPRIANTI, OPRIANTI (2026) PERAN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN LITERASI INFORMASI SISWA DI SMPN 2 SANGGAR. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.
![[img]](https://repository.ummat.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy |
|
Text
SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
Perpustakaan sekolah merupakan salah satu sumber belajar yang berperan dalam mendukung pengembangan keterampilan literasi informasi siswa. Namun, pemanfaatan perpustakaan di SMP Negeri 2 Sanggar belum sepenuhnya optimal sehingga penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran perpustakaan dalam mendukung pengembangan keterampilan literasi informasi siswa serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, pengelola perpustakaan, guru, dan siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan telah menjalankan fungsinya melalui peran edukatif, informasional, sosial dan kultural, rekreatif, serta teknologis dengan menyediakan koleksi bahan pustaka, layanan perpustakaan, dan pelaksanaan program pembiasaan membaca selama 15 menit sebelum pembelajaran. Meskipun demikian, pelaksanaan fungsi tersebut masih menghadapi berbagai kendala, antara lain pengelolaan perpustakaan yang masih dilakukan secara manual, belum diterapkannya sistem otomasi perpustakaan seperti Senayan Library Management System (SLiMS) dan Online Public Access Catalog (OPAC), keterbatasan fasilitas dan koleksi, serta rendahnya tingkat pemanfaatan perpustakaan oleh siswa. Oleh karena itu, penguatan pengelolaan perpustakaan, penyediaan sarana pendukung, dan pengembangan layanan berbasis teknologi perlu dilakukan untuk meningkatkan kontribusi perpustakaan dalam mendukung pengembangan keterampilan literasi informasi siswa.
| Item Type: | Thesis (undergraduate) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Peran Perpustakaan, Literasi Informasi, Perpustakaan Sekolah. | |||||||||
| Subjects: | 000 Karya Umum > 020 Ilmu Perpustakaan & Informasi | |||||||||
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Perpustakaan dan Sains Informasi > Tugas Akhir | |||||||||
| Depositing User: | OPRIANTI OPRIANTI | |||||||||
| Date Deposited: | 22 Aug 2026 02:33 | |||||||||
| Last Modified: | 22 Aug 2026 02:33 | |||||||||
| URI: | https://repository.ummat.ac.id/id/eprint/15411 |
Actions (login required)
 |
View Item |