HUBUNGAN KONDISI KELUARGA BROKEN HOME TERHADAP PERILAKU SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 15 MATARAM

NENG, SAFITRI SYAHABUDIN (2026) HUBUNGAN KONDISI KELUARGA BROKEN HOME TERHADAP PERILAKU SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 15 MATARAM. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kondisi keluarga broken home terhadap perilaku siswa kelas IV SDN 15 Mataram. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Penelitian dilaksanakan di SDN 15 Mataram dengan subjek penelitian siswa kelas IV yang berasal dari keluarga broken home. Sampel penelitian berjumlah 5 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan angket perilaku siswa dan kondisi keluarga broken home yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan uji korelasi Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar 0,612 yang berarti terdapat hubungan kuat dan positif antara kondisi keluarga broken home dengan perilaku siswa sekolah dasar. Namun, nilai signifikansi sebesar 0,272 > 0,05 menunjukkan hubungan tersebut tidak signifikan secara statistik. Siswa dari keluarga broken home cenderung menunjukkan perilaku emosional, kurang disiplin, menarik diri dari lingkungan sosial, dan penurunan keterlibatan akademik. Dengan demikian, kondisi keluarga broken home memiliki hubungan terhadap perilaku siswa sekolah dasar meskipun belum signifikan secara statistik.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: