PERAN LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK DALAM PEMBINAAN TERPIDANA ANAK YANG BERKONFLIK DENGAN HUKUM (Studi di LPKA Kelas II Lombok Tengah)

LINDA, LESTARI (2026) PERAN LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK DALAM PEMBINAAN TERPIDANA ANAK YANG BERKONFLIK DENGAN HUKUM (Studi di LPKA Kelas II Lombok Tengah). undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Lombok Tengah berperan penting dalam pembinaan terpidana anak yang berkonflik dengan hukum. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran LPKA dalam proses pembinaan, faktor-faktor yang menjadi penghambat dalam pelaksanaan pembinaan, serta upaya lembaga dalam mengatasi hambatan tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian empiris dengan pendekatan sosiologis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LPKA Kelas II Lombok Tengah menjalankan fungsi pembinaan melalui pendidikan formal dan nonformal, pembinaan kepribadian, pelatihan keterampilan, pelayanan kesehatan, serta bimbingan sosial dan rohani. Namun, pelaksanaan pembinaan masih menghadapi hambatan berupa keterbatasan sarana dan prasarana, kurangnya tenaga profesional, rendahnya dukungan keluarga, serta adanya stigma dari masyarakat. Untuk mengatasi hambatan tersebut, LPKA berupaya meningkatkan kualitas pembinaan melalui kerja sama dengan berbagai pihak, optimalisasi program keterampilan, serta pendekatan persuasif kepada anak binaan dan keluarganya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa LPKA memiliki peran penting dalam pemulihan dan pembinaan anak agar dapat kembali ke masyarakat dengan lebih baik.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: