Miratun, Lisa (2026) IMPLEMENTASI POJOK LITERASI PADA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA DI SDN 1 EYAT MAYANG KECAMATAN LEMBAR. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.
![[img]](https://repository.ummat.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Cover-Daftar Pustaka.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy |
|
Text
Similarity check.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan keterampilan membaca siswa sekolah dasar, sehingga diperlukan strategi yang mampu menumbuhkan budaya literasi di lingkungan sekolah. Salah satu upaya yang dilakukan adalah penerapan pojok literasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pojok literasi serta peningkatan keterampilan membaca siswa di SDN 1 Eyat Mayang Kecamatan Lembar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru, dan siswa SDN 1 Eyat Mayang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pojok literasi di SDN 1 Eyat Mayang telah dilaksanakan dengan menyediakan sudut baca di setiap kelas yang berisi berbagai jenis bahan bacaan sesuai tingkat perkembangan siswa. Pelaksanaan pojok literasi dilakukan melalui kegiatan membaca rutin sebelum pembelajaran, membaca mandiri, serta pendampingan guru dalam kegiatan literasi. Keberadaan pojok literasi memberikan dampak positif terhadap peningkatan keterampilan membaca siswa, seperti meningkatnya kelancaran membaca, pemahaman isi bacaan, minat membaca, serta partisipasi siswa dalam kegiatan literasi. Faktor pendukung implementasi pojok literasi meliputi dukungan sekolah, keterlibatan guru, dan ketersediaan bahan bacaan, sedangkan faktor penghambatnya yaitu keterbatasan koleksi buku dan rendahnya minat baca sebagian siswa. Kata Kunci: Pojok Literasi, Keterampilan Membaca, Gerakan Literasi Sekolah.
| Item Type: | Thesis (undergraduate) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Pojok Literasi, Keterampilan Membaca, Gerakan Literasi Sekolah | |||||||||
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan | |||||||||
| Divisions: | Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasa Ibtidaiyah > Laporan Tugas Akhir | |||||||||
| Depositing User: | Miratun Lisa | |||||||||
| Date Deposited: | 05 Aug 2026 03:43 | |||||||||
| Last Modified: | 05 Aug 2026 03:43 | |||||||||
| URI: | https://repository.ummat.ac.id/id/eprint/14832 |
Actions (login required)
 |
View Item |