ANALISIS KESULITSN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN LIMIT DI SMKN 1 NARMADA KELAS XI TAHUN AJARAN 2019/2020

HARJOKO, SUNARDI (2020) ANALISIS KESULITSN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN LIMIT DI SMKN 1 NARMADA KELAS XI TAHUN AJARAN 2019/2020. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text cover-BAB III.pdf Download (593kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only until September 2020. Download (43kB) \| Request a copy
	Text BAB V.pdf Download (533kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kesulitan-kesulitan yang dialami siswa kelas XI SMKN 1 Narmada dalam menyelesaikan soal-soal Limit (2) faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan mengerjakan soal-soal Limit siswa kelas XI SMKN 1 Narmada.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dengan subjek penelitian sebanyak 25 siswa. Data yang diperoleh berupa hasil belajar siswa, tes angket dan wawancara. Tes soal digunakan untuk menganalisis kesulitan siswa dalam menyelesaikan persoalan Limit, angket digunakan untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan belajar siswa dalam mempelajari Limit dan wawancara digunakan untuk menelusuri kesulitan siswa secara lebih mendalam dalam menyelesaikan soal Limit. metode analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kesulitan–kesulitan yang dialami siswa kelas XI SMKN 1 Narmada dalam menyelesaikan persoalan segi Limit adalah (a) kesulitan dalam menerima informasi (b) Kesulitan yang berhubungan dengan rumus Limit (c) kesalahan dalam menghitung (2) faktor–faktor yang menyebabkan kesulitan belajar siswa SMKN 1 Narmada dalam mempelajari Limit berasal dari faktor eksternal. karena Faktor eksternal belum dapat berperan secara optimal sehingga dapat membuat peserta didik mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal limit. Kata kunci : kesulitan siswa, Limit.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: