استخداموسيلة الرسوم الهزلية في ترقية مهارة القراءة لدى الطلاب بالمدرسة الثانوية الإسلامية الإنتصار ماترام العام الدراسي 2019 / 2020

NOVI, HAYATUL NUR PUTRI (2020) استخداموسيلة الرسوم الهزلية في ترقية مهارة القراءة لدى الطلاب بالمدرسة الثانوية الإسلامية الإنتصار ماترام العام الدراسي 2019 / 2020. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text Cover-Bab III_Novi Hayatun_NIM 716110006_PBA.pdf Download (5MB)
	Text Bab IV_Novi Hayatun_NIM 716110006_PBA.pdf Restricted to Registered users only Download (689kB) \| Request a copy
	Text Bab V-Lampiran_Novi Hayatun_NIM 716110006_PBA.pdf Download (3MB)

Abstract

الكلماتالأساسية: وسيلة الرسوم الهزلية، مهارة القراءة الجهرية تهدفهذهالدراسةإلىتحديد (1) مدى تأثير استخدام الوسيلة الرسوم الهزلية في ترقية مهارة القراءة العربية لدى الطلاب في المدرسة الإنتصار ماترام (2) استخدام الوسيلة الرسوم الهزلية فعال على ترقية مهارة القراءة العربية لدى الطلاب في المدرسة الإنتصار ماترام. وللإجابةعلىهذهالمشكلة،استخدمتهذهالدراسةتجربةكميةبتصميمبحثباستخدامالاختبارالقبليوالاختبارالتجريبي. كانمجتمعفيهذهالدراسةجميعهممنطلابالصفالحاديعشر. تكونتعينةهذاالبحثمن 20 طالبامنالفصلالحاديعشربتقسيمهمإلىمجموعتين، 10 طلابفيالمجموعةالتجريبيةو 10 طلابفيالمجموعةالضابطة. استخدمتبياناتاختبارفعاليةالوسائلالهزليةفيتحسينمهارةالقراءةلدىالطلابفيهذهالدراسةمعادلةاختبارt.أظهرت نتائج تحليل البيانات من هذا البحث عدم وجود تأثير على استخدام الوسيل الرسوم الهزليةفي في تحسين مهارة القراءة لدى الطلاب، أي قبول الفرضية الصفرية (Ho) ورفض الفرضية البديلة(Ha).يمكن ملاحظة ذلك من نتائج البحث الذي يوضح أن قيمةthitung < ttabel(2,228 > 0,01 ) دمنة. لذلكتمإعلانرفضهذاالبحثلأنالفرضيةالصفرية(Ho)أكبرمنالفرضيةالبديلة(Ha). دمنة أن استخدام المجلات الهزلية لتحسين مهارات القراءة لدى طلاب في المدرسة الثانوية الإنتصار ماترام العام الدراسي 2019/2020 "غير مهم".

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: