PENTINGNYA KOMPETENSI DIGITAL DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH RAUDLATUSSIBYAN NW BELENCONG TAHUN AJARAN 2024/2025

ROBI, HARDI (2025) PENTINGNYA KOMPETENSI DIGITAL DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH RAUDLATUSSIBYAN NW BELENCONG TAHUN AJARAN 2024/2025. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Kemajuan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan dan pembelajaran bahasa. Dalam konteks pembelajaran bahasa Arab, kompetensi digital menjadi faktor penting yang dapat meningkatkan keterampilan berbahasa secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya kompetensi digital dalam meningkatkan keterampilan bahasa Arab siswa, meliputi keterampilan mendengar, berbicara, membaca, dan menulis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru bahasa Arab dan siswa, observasi kegiatan pembelajaran, dan analisis dokumen terkait. Subjek penelitian adalah siswa dan guru di madrasah yang telah memanfaatkan kompetensi digitalnya dalam proses pembelajaran bahasa Arab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi digital sangat penting untuk mengakses penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran keterampilan Bahasa arab seperti mempermudah Siswa Dalam Belajar dan Guru Dalam Mengajar, memperjelas Materi Yang Abstrak Menjadi Konkrit. Menjadikan Proses Pembelajaran Lebih Menarik Dan Tidak Membosankan Kompetensi digital ini tidak hanya memperluas akses terhadap materi pembelajaran, tetapi juga menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif, menarik, dan relevan dengan kebutuhan zaman. Dengan demikian, penelitian ini juga menemukan beberapa Upaya-upaya strategis untuk meningkatkan kompetensi digital di sekolah, termasuk peningkatan fasilitas teknologi di madrasah, pelatihan intensif bagi guru, dan penggunaan media interaktif berbasis digital yang mendukung pembelajaran bahasa Arab.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: