ANALISIS STRUKTURAL FI'IL MUDHARIQ DALAM SURAT YUSUF DAN PENGAKTUALISASIANNYA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN QOWAID SISWA MADRASAH ALIYAH AT-TAHDZIB KEKAIT TAHUN AJARAN 2024/2025.

M., SYAHRIFUL YAPENDI (2025) ANALISIS STRUKTURAL FI'IL MUDHARIQ DALAM SURAT YUSUF DAN PENGAKTUALISASIANNYA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN QOWAID SISWA MADRASAH ALIYAH AT-TAHDZIB KEKAIT TAHUN AJARAN 2024/2025. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER- DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) \| Request a copy
	Text similarity check ( hasil cek plagiasai).pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fi'il muḍāriʿ (kata kerja bentuk sekarang atau akan datang) dalam Surat Yusuf berdasarkan pendekatan strukturalisme serta mengeksplorasi pengaktualisasiannya dalam meningkatkan kemampuan qawāʾid siswa Madrasah Aliyah. Pendekatan strukturalisme digunakan untuk mengidentifikasi pola morfologis dan sintaksis fi'il muḍāriʿ dalam ayat-ayat Surat Yusuf, yang kemudian dihubungkan dengan konteks maknanya. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif deskriptif melalui analisis teks Al-Qur'an, khususnya Surat Yusuf, serta pengamatan terhadap implementasi pembelajaran qawāʾid berbasis teks Al-Qur'an di Madrasah Aliyah at tahzib. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fi'il muḍāriʿ dalam Surat Yusuf memiliki variasi pola yang dapat diklasifikasikan berdasarkan bentuk asal, perubahan akibat prefiks atau sufiks, serta kaitannya dengan subjek (dhamir) dan objek. Pola-pola ini menawarkan peluang untuk mengajarkan qawāʾid secara kontekstual kepada siswa, yang tidak hanya meningkatkan pemahaman tata bahasa, tetapi juga memperdalam penghayatan terhadap isi Al-Qur'an. Pengaktualisasian konsep ini dalam pembelajaran qawāʾid di Madrasah Aliyah At tahzib dilakukan melalui pendekatan integratif, seperti pembelajaran berbasis teks Al-Qur'an, analisis morfologis dan sintaksis, serta latihan-latihan kontekstual yang relevan dengan kehidupan siswa. Kesimpulannya, pengajaran qawāʾid berbasis analisis strukturalisme fi'il muḍāriʿ dalam Surat Yusuf mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami tata bahasa Arab sekaligus menanamkan nilai-nilai Al-Qur'an. Pendekatan ini direkomendasikan untuk diterapkan secara luas di Madrasah Aliyah sebagai bagian dari pembelajaran Bahasa Arab yang berorientasi pada integrasi ilmu dan agama.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: