ANALISIS PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK TERHADAP DISIPLIN BELAJAR SISWA DI SDN 15 MATARAM

LILIS, SURIYANI (2025) ANALISIS PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK TERHADAP DISIPLIN BELAJAR SISWA DI SDN 15 MATARAM. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHEK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru terhadap disiplin belajar siswa melalui pengembangan kompetensi pedagogik guru di Sekolah dasar 15 Mataram. Metodologi penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, Angket, dan dokumentasi. Penelitian ini melibatkan dua orang guru dan 19 siswa sebagai responden. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa guru di SDN 15 Mataram menerapkan berbagai pendekatan pedagogik untuk mendukung disiplin belajar siswa. Pendekatan tersebut meliputi penerapan metode pembelajaran interaktif, penguatan aturan kelas yang adil, pemberian umpan balik positif, serta pembangunan hubungan yang suportif dengan siswa. Implementasi ini berhasil meningkatkan disiplin belajar, keterlibatan aktif, dan kemandirian siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguasaan kompetensi pedagogik guru memiliki dampak signifikan terhadap disiplin belajar siswa. Untuk itu, pelatihan intensif dan dukungan institusional diperlukan untuk memperkuat kemampuan pedagogik guru.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: