ANALISIS HAMBATAN GURU DAN SISWA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI JENJANG SEKOLAH DASAR KOTA MATARAM

SUHARTI, SUHARTI (2025) ANALISIS HAMBATAN GURU DAN SISWA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI JENJANG SEKOLAH DASAR KOTA MATARAM. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

[img] Text
COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (4MB) | Request a copy
[img] Text
SIMILARITY CHEK.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Kurikulum Merdeka merupakan salah satu inovasi dalam dunia pendidikan Indonesia yang diharapkan mampu memberikan ruang kebebasan lebih besar kepada guru dan siswa dalam proses belajar-mengajar. Di Kota Mataram, sebagai ibu kota Provinsi Nusa Tenggara Barat, implementasi kurikulum ini menjadi perhatian penting mengingat daerah ini merupakan pusat pendidikan di wilayah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan Guru dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar SDN Kota Mataram. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan jenis penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa Berdasarkan wawancara dengan beberapa guru di SDN 44 Ampenan, SDN 11 Mataram, dan SDN 22 Mataram, ditemukan bahwa hambatan utama dalam implementasi Kurikulum Merdeka adalah kurangnya pemahaman konsep, keterbatasan sumber daya, waktu, fasilitas, dan dukungan sekolah. Meski demikian, para guru telah melakukan berbagai upaya strategis untuk mengatasi hambatan tersebut, termasuk mengikuti pelatihan dan workshop, mengembangkan metode pembelajaran berbasis projek, memanfaatkan teknologi, serta melibatkan siswa dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Dukungan dari pihak sekolah, evaluasi berbasis kompetensi, dan koordinasi dengan kepala sekolah menjadi faktor penting dalam mendukung keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka. Upaya-upaya ini memberikan gambaran tentang bagaimana guru terus beradaptasi dan berinovasi dalam menghadapi tantangan kurikulum baru guna meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar di Kota Mataram.

Item Type: Thesis (undergraduate)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDK
Thesis advisorSINTAYANA, MUHARDINInidn0810018901
Thesis advisorHAIFATURRAHMAH, HAIFATURRAHMAHnidn0804048501
Uncontrolled Keywords: Kurikulum Merdeka, Hambatan Guru,Sekolah Dasar.
Subjects: 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) > Laporan Tugas Akhir
Depositing User: Suharti Suharti
Date Deposited: 25 Feb 2025 02:58
Last Modified: 25 Feb 2025 02:58
URI: http://repository.ummat.ac.id/id/eprint/11266

Actions (login required)

View Item View Item