IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK ENINGKATKAN PEMAHAMAN IPA SISWA KELAS IV DI SDN 02 SELEBUNG

LESTARI, SUCI INDAH (2025) IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK ENINGKATKAN PEMAHAMAN IPA SISWA KELAS IV DI SDN 02 SELEBUNG. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

[img] Text
COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (4MB) | Request a copy
[img] Text
SIMILARITY CHEK.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan merupakan hal yang terpenting dalam kehidupan kita yang artinya bahwa setiap manusia berhak mendapatkan pendidikan dan berharap untuk selalu berkembang dalam pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi model Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas IV SD 02 Selebung pada materi fenomena alam, khususnya mengenai gempa bumi. Fenomena alam merupakan topik yang relevan dan penting untuk dipahami oleh siswa, karena dapat meningkatkan kesadaran mereka terhadap kejadian alam di sekitar mereka. Model PBL dipilih karena memberikan kesempatan kepada siswa untuk terlibat aktif dalam proses pembelajaran, menghubungkan teori dengan praktik, serta mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, yang melibatkan observasi dan dokumentasi selama proses pembelajaran berlangsung. Siswa diberi masalah terkait dengan fenomena alam, yang kemudian mereka diskusikan dalam kelompok untuk mencari solusi berdasarkan pengetahuan yang telah mereka pelajari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL berhasil meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap materi IPA, khususnya fenomena gempa bumi. Selain itu, model ini juga berhasil mengembangkan keterampilan sosial dan kolaborasi siswa, serta meningkatkan motivasi mereka untuk lebih aktif dalam belajar.

Item Type: Thesis (undergraduate)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDK
Thesis advisorNURSINA, SARInidn0825059102
Thesis advisorZULKARNAIN, ZULKARNAINnidn0809078703
Uncontrolled Keywords: Pembelajaran PBL, Pemahaman IPA, Model Pembelajaran.
Subjects: 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) > Laporan Tugas Akhir
Depositing User: Lestari Suci Indah
Date Deposited: 24 Feb 2025 01:17
Last Modified: 24 Feb 2025 01:17
URI: http://repository.ummat.ac.id/id/eprint/11036

Actions (login required)

View Item View Item