PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI QUIZIZZ TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN INPRES TARLAWI

SYAHRUL, AMIN (2024) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI QUIZIZZ TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN INPRES TARLAWI. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER, ABSTRAK, BAB I DAN BAB V_SYAHRUL AMIN_NIM 2020A1H072_PGSD.pdf Download (934kB)
	Text Syahrul Amin.pdf Restricted to Repository staff only Download (14MB) \| Request a copy
	Text (Similarity Check) SYAHRUL AMIN.docx.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi Quizizz terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV di SDN Inpres Tarlawi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu (quasi-experiment) dengan desain pretest-posttest. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV, sedangkan sampelnya diambil secara acak dengan teknik random sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi Quizizz secara signifikan berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan nilai rata-rata posttest dibandingkan dengan nilai pretest. Selain itu, siswa juga menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi dalam mengikuti pembelajaran matematika dengan menggunakan aplikasi Quizizz, dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa aplikasi Quizizz merupakan media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Penggunaan teknologi dalam pembelajaran memberikan dampak positif terhadap motivasi dan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: