PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF ANIMASI BERBASIS POWTOON TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA TEMA V SUBTEMA 2 KELAS V SDN 1 PERESAK

AHMAD, SYAHRUL NIZAM (2024) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF ANIMASI BERBASIS POWTOON TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA TEMA V SUBTEMA 2 KELAS V SDN 1 PERESAK. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text 01 COVER ABSTRAK BAB 1 & BAB 5.pdf Download (740kB)
	Text 02 COVER-DAFTAR PUSTAA.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) \| Request a copy
	Text (sinilarit check) Ahmad Syahrul Nizam 3.docx.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media interaktif animasi berbasis powtoon terhadap hasil belajar kognitif siswa pada tema v subtema 2 kelas V SDN 1 Peresak. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen (kuantitatif). Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VA dan VB yang berjumlah 42 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, observasi dan dokumentasi. Uji hipotesis penelitian menggunakan Independent Sample T-Test. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dalam penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa, “Ada pengaruh penggunaan media interaktif animasi berbasis powtoon terhadap hasil belajar kognitif siswa pada tema v subtema 2 kelas V SDN 1 Peresak”. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji hipotesis yang dilakukan peneliti berdasarkan dari hasil perbandingan t_hitungdengan t_tabel yaitu pada hasil belajar kognitif diperoleh nilai t_hitung 4,664 untuk equal variances assumed dan t_hitung4,743 untuk equal variances not assumed dengan taraf signifikan 5%, yang menyebabkan H_0 ditolak.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: