PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PPKn KELAS VII DI SMPN 5 NARMADA TAHUN AJARAN 2024/2025

I, DEWA KETUT SAKAWIBAWA (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PPKn KELAS VII DI SMPN 5 NARMADA TAHUN AJARAN 2024/2025. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text Cover abstrak bab i bab v Dewa.pdf Download (7MB)
	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text (Similarity Check) cek plagiasi 3.docx (2).pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan merupakan pelajaran penting dalam membentuk karakter dan wawasan siswa. Pembelajaran PPKn dapat dikatakan berhasil apabila siswa dapat memahami materi yang disampaikan, dan mampu menerapkannya. Kenyataannya, masih banyak guru PPKn yang masih sering menemukan kendala dalam proses pembelajaran. untuk dapat menyelesaikan permasalahan tersebut diperlukan metode pembelajajaran yang dapat membantu dalam proses pembelajaran. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran PPKn Kelas VII di SMPN 5 Narmada. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Rancangan yang digunakan adalah one group Pretest-Posttest. Populasi penelitian dengan jumlah 136 siswa kelas VII dan sampel sebanyak 102 siswa. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu, observasi, tes, dan dokumentasi. dilakukan pemberian pretest di awal pembelajaran, dan posttest diakhir pembelajaran untuk mengetahui hasil belajar peserta didik kelas VII. Berdasarkan hasil uji hipotesis dan uji regresi sederhana, discovery learning berpengaruh terhadap hasil belajar Siswa pada Mata Pelajaran PPKn Kelas VII di SMPN 5 Narmada sebesar 41,7% dan 58,3% dipengaruhi oleh variabel yang lain. Berdasarkan hasil penelitian, model pembelajaran discovery learning dapat digunakan sebagai cara untuk meningkatkan hasil belajar siswa serta meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Thesis advisor Kamaluddin, Kamaluddin nidn0031125624 Thesis advisor Zedi, Muttaqin nidn0821128402
Uncontrolled Keywords:	Discovery Learning, Hasil Belajar, Pelajaran PPkn
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan > Laporan Tugas Akhir
Depositing User:	I Dewa Ketut Sakawibawa
Date Deposited:	21 Sep 2024 03:34
Last Modified:	21 Sep 2024 03:34
URI:	http://repository.ummat.ac.id/id/eprint/10245

Actions (login required)

View Item