EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA BERBASIS FLASH CARD TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUMBER ENERGI DI KELAS 3 SDN 1 BADRAIN TAHUN PELAJARAN 2023/2024

YUSRIL, PAHMI (2023) EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA BERBASIS FLASH CARD TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUMBER ENERGI DI KELAS 3 SDN 1 BADRAIN TAHUN PELAJARAN 2023/2024. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text Cover-Bab-3.pdf Download (2MB)
	Text BAB-4.pdf Download (281kB)
	Text Bab 5 Lampiran.pdf Download (4MB)
	Text (similarity check) YUSRIL PAHMI.docx.pdf Restricted to Repository staff only Download (999kB)

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan media berbasis Flash Card ditinjau dari peningkatan hasil belajar siswa pada materi sumber energi kelas III di SDN 1 Badrain . Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu (quasi eksperimen) dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah tipe nonequivalent control group design. Uji hipotesis yang dilakukan menggunakan uji t sampel bebas (independent samples t test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media berbasis Flash Card dapat membantu siswa dalam meningkatkan hasil belajar (efektif). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa rata-rata pretest kelompok eksperimen sebesar 50,45 setelah diberikan perlakuan dengan media berbasis Flash Card nilai rata-rata posttest kelompok eksperimen mengalami peningkatan menjadi 70,45 sedangkan nilai rata-rata pretest kelompok kontrol 52,17 dan nilai rata-rata posttest kelompok kontrol mengalami peningkatan menjadi 65,7 Dari perhitungan nilai rata-rata tersebut diperoleh hasil tes kelompok eksperimen mengalami peningkatan sebesar 20% sedangkan hasil tes kelompok kontrol mengalami peningkatan sebesar 13%. Setelah diketahui adanya perbedaan hasil peningkatan hasil belajar dari masing-masing kelas maka peneliti menganalisis hipotesis yang telah dipaparkan pada bab sebelumya yaitu dengan menggunakan program SPSS 20.0 for windows dan diperoleh nilai ≥ yaitu 4,585 ≥ 2,021 , dan nilai sig ≤ 0,05 yaitu 0,000 ≤ 0,05. Maka ditolak dan diterima.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: