ANALISIS PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN IPAS BERBASIS LINGKUNGAN MELALUI KEGIATAN EKSPLORASI ALAM SEKITAR DI SDN 46 AMPENAN KELAS IV

ANDITA, TASTAMA (2026) ANALISIS PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN IPAS BERBASIS LINGKUNGAN MELALUI KEGIATAN EKSPLORASI ALAM SEKITAR DI SDN 46 AMPENAN KELAS IV. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA_ANDITA TASTAMA_NIM 2022A1H012_PGSD.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi siswa terhadap pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) berbasis lingkungan melalui kegiatan eksplorasi alam sekitar di kelas IV SDN 46 Ampenan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri atas 30 siswa kelas IV, satu guru IPAS, dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Instrumen angket disusun menggunakan skala Likert empat tingkat dengan jumlah 25 butir pernyataan dan telah melalui uji validitas konstruk, sehingga seluruh butir pernyataan dinyatakan valid dan layak digunakan. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta analisis deskriptif persentase untuk data angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap pembelajaran IPAS berbasis lingkungan melalui kegiatan eksplorasi alam sekitar berada pada kategori positif dengan skor rata-rata sebesar 75%, yang termasuk dalam kategori tinggi. Siswa merasa lebih tertarik, aktif, dan lebih mudah memahami materi ketika pembelajaran dilakukan di luar kelas. Selain itu, kegiatan eksplorasi alam juga mendorong kerja sama, keaktifan, serta kepedulian siswa terhadap lingkungan sekitar. Dengan demikian, pembelajaran IPAS berbasis lingkungan melalui kegiatan eksplorasi alam sekitar dinilai efektif dan bermakna bagi siswa sekolah dasar.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Thesis advisor HAIFATURRAHMAH, HAIFATURRAHMAH nidn0804048501 Thesis advisor ZULKARNAIN, ZULKARNAIN nidn0809078703
Uncontrolled Keywords:	persepsi siswa, pembelajaran IPAS, berbasis lingkungan, eksplorasi alam
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 800 Kesusastraan > 807 Pendidikan, penelitian 300 Ilmu Sosial > 372 Pendidikan Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) > Laporan Tugas Akhir
Depositing User:	Unnamed user with email anditatastama2@gmail.com
Date Deposited:	12 Feb 2026 07:48
Last Modified:	12 Feb 2026 07:48
URI:	http://repository.ummat.ac.id/id/eprint/14340

Actions (login required)

View Item