ANALISIS EFEKTIFITAS METODE PERMAINAN ULAR TANGGA DALAM PEMBELAJARAN PPKn UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMPN 03 SELONG

LAELA, KHOMISAH (2026) ANALISIS EFEKTIFITAS METODE PERMAINAN ULAR TANGGA DALAM PEMBELAJARAN PPKn UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMPN 03 SELONG. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA_LAELA KHOMISAH_NIM 2022A1C013_PPKn.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai kebangsaan serta membentuk karakter peserta didik. Akan tetapi, praktik pembelajaran PPKn di tingkat sekolah menengah pertama masih sering didominasi oleh metode konvensional yang kurang melibatkan keaktifan siswa, sehingga berdampak pada rendahnya motivasi belajar. Inovasi metode pembelajaran menjadi kebutuhan untuk menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan bermakna. Salah satu metode yang dapat diterapkan adalah penggunaan permainan edukatif, seperti permainan ular tangga yang dimodifikasi sesuai dengan materi PPKn. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode permainan ular tangga dalam pembelajaran PPKn terhadap peningkatan motivasi belajar siswa di SMPN 03 Selong. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas guru mata pelajaran PPKn dan siswa kelas VII SMPN 03 Selong. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dengan menelaah pola-pola temuan yang berkaitan dengan proses pembelajaran dan motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode permainan ular tangga mampu menciptakan pembelajaran yang lebih aktif, interaktif, dan menyenangkan, sehingga mendorong meningkatnya partisipasi serta motivasi belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran PPKn. Dengan demikian, metode permainan ular tangga dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PPKn di sekolah menengah pertama.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Thesis advisor HAFSAH, HAFSAH nip196906052007012037 Thesis advisor ISNAINI, ISNAINI nidn0803058401
Uncontrolled Keywords:	Permainan Ular Tangga, Motivasi Belajar, Pembelajaran Dan Media Pembelajaran PPKn.
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 800 Kesusastraan > 807 Pendidikan, penelitian
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan > Laporan Tugas Akhir
Depositing User:	LAELA KHOMISAH
Date Deposited:	11 Feb 2026 03:49
Last Modified:	11 Feb 2026 03:49
URI:	http://repository.ummat.ac.id/id/eprint/14219

Actions (login required)

View Item