PENGARUH PENERAPAN ETNOMATEMATIKA DALAM BUDAYA BIMA DORO RO TA NGARA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI SATUAN PANJANG KELAS III SDN 1 MARIA

NURHIDAYATI, NURHIDAYATI (2026) PENGARUH PENERAPAN ETNOMATEMATIKA DALAM BUDAYA BIMA DORO RO TA NGARA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI SATUAN PANJANG KELAS III SDN 1 MARIA. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini mengkaji bagaimana penggunaan etnomatematika berbasis budaya Bima Doro ro Ta Ngara memengaruhi kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas tiga di SDN 1 Maria. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimental. Terdapat dua kelas yang terlibat: satu kelas mendapatkan pelajaran etnomatematika, dan kelas lainnya mendapatkan pengajaran tradisional. Informasi dikumpulkan melalui tes sebelum dan sesudah pelajaran. Hasil menunjukkan bahwa kedua kelas memulai dengan kemampuan yang serupa, seperti yang terlihat pada nilai rata-rata kelas eksperimen (49,40) dan kelas kontrol (46,70). Setelah pelajaran, kelas eksperimen memiliki nilai rata-rata yang jauh lebih tinggi yaitu 81,55, sedangkan kelas kontrol memperoleh nilai 64,90. Uji t menunjukkan bahwa nilai t sebesar 18,970 lebih tinggi dari nilai t-tabel sebesar 1,656, dan tingkat signifikansi adalah 0,000 yang kurang dari 0,05. Ini berarti hipotesis nol ditolak, dan hipotesis alternatif diterima. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa penggunaan etnomatematika berbasis budaya Bima Doro ro Ta Ngara memiliki pengaruh besar dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: