EFEKTIVITAS PENDEKATAN OUTING CLASS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM BIOTIK DAN ABIOTIK KELAS IV SDN INPRES 2 MARIA TAHUN PELAJARAN 2025/2026

NURAFIAH, NURAFIAH (2026) EFEKTIVITAS PENDEKATAN OUTING CLASS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM BIOTIK DAN ABIOTIK KELAS IV SDN INPRES 2 MARIA TAHUN PELAJARAN 2025/2026. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode Outing Class terhadap motivasi belajar siswa pada materi ekosistem biotik dan abiotik di kelas IV SDN Inpres 2 Maria Tahun Pelajaran 2025/2026. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain quasi eksperimen Non-Equivalent kontrol Group Design. Sampel penelitian berjumlah 40 siswa yang terbagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol, masing-masing 20 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil analisis uji t menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) < 0,05, sehingga Ha diterima dan H0 ditolak, yang berarti metode Outing Class berpengaruh signifikan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pendekatan Outing Class efektif meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi ekosistem biotik dan abiotik.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: