“PENANAMAN PENDIDIKAN NILAI KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI KELAS IV MI RAUDLATUSSHIBYAN NW BELENCONG”

RVANNY, SAPUTRA (2025) “PENANAMAN PENDIDIKAN NILAI KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI KELAS IV MI RAUDLATUSSHIBYAN NW BELENCONG”. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHEK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Pendidikan Akidah Akhlak memiliki peran fundamental dalam membentuk moral dan karakter siswa, karena pelajaran ini tidak hanya berfokus pada teori, tetapi juga pada praktik dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, guru memiliki tanggung jawab besar untuk menjadi teladan bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penanaman dan implementasi nilai-nilai karakter melalui pembelajaran Akidah Akhlak pada siswa kelas IV MI Raudlatusshibyan NW Belencong. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Penulis mengumpulkan data secara langsung di lapangan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan tujuan untuk mendapatkan gambaran menyeluruh tentang fenomena, aktivitas, dan persepsi yang terjadi. Analisis data dilakukan untuk mendeskripsikan secara detail bagaimana nilai-nilai karakter ditanamkan dan diterapkan dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan dua temuan utama. Pertama, penanaman nilai-nilai karakter dilakukan melalui tiga model pembelajaran: langsung (direct instruction), tidak langsung (inquiry training), dan diskusi interaktif. Kedua, implementasi penanaman nilai karakter berjalan dengan baik berkat peran penting dan setara antara pendidik dan peserta didik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kolaborasi guru dan siswa sangat krusial dalam keberhasilan pembentukan karakter

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: